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    (聲音)

    駱惠寧:讓擔當成為自覺追求

    2015年06月10日07:12    來源:人民網(wǎng)-人民日報

    駱惠寧

    領(lǐng)導干部敢於擔當,既涉及個人價值取向,也關(guān)乎黨組織的職責,要堅持“三嚴三實”,提升能力素質(zhì),樹立正確導向,營造良好環(huán)境

    學習體悟習近平總書記系列重要講話,一個深刻的感受是講話貫穿著強烈的擔當意識。敢於擔當,是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格,是領(lǐng)導干部的時代責任。有多大擔當才能干多大事業(yè),盡多大責任才會有多大成就。我們黨之所以能帶領(lǐng)人民群眾奪取中國革命、建設和改革的一個又一個勝利,就是敢於擔當、善於擔當,始終把民族復興、國家強盛、人民幸福的大任扛在肩上。西部大開發(fā)以來,特別是黨的十八大以來,青海的發(fā)展實踐也充分証明,成績是干出來的,突破是拼出來的。

    大事難事看擔當,順境逆境看襟懷。應當說,青海許多領(lǐng)導干部是敢於擔當?shù)模麄冮L期在艱苦的環(huán)境裡迎難而上,踏實苦干,不計較個人得失,做出了積極貢獻。但按照全面從嚴治黨新要求來衡量,不敢擔當?shù)膯栴}在一些領(lǐng)導干部中也不同程度地存在。有的缺乏開拓精神,不願直面問題,遇到復雜矛盾繞道走﹔有的工作標準不高,隻求過得去,不求過得硬﹔有的愛惜自己的“羽毛”,在是非面前態(tài)度曖昧、不敢亮劍﹔還有的怕得罪人,怕惹麻煩,不敢嚴格要求,放鬆管理。

    治愈一些領(lǐng)導干部不敢擔當?shù)募舶Y,讓擔當成為自覺追求,須重視和解決三個方面問題:

    一是改進思想引導,解決好“願”的問題。教育領(lǐng)導干部深刻理解習近平總書記關(guān)於領(lǐng)導干部要敢於擔當?shù)囊幌盗兄匾撌觯瑘猿帧叭龂廊龑崱保嵘辰鐦藯U,勇於直面問題,以“士以天下為己任”的操守和情懷為黨分憂、為民解困。

    二是提升能力素質(zhì),解決好“能”的問題。領(lǐng)導干部敢於擔當,光有主觀願望不行,還必須有真本領(lǐng)。要統(tǒng)籌好堅持改革創(chuàng)新與帶頭依法辦事的關(guān)系,勤於學習,勤於實踐,以先進為榜樣,不斷提升推動“四個全面”的能力,為敢於擔當提供支撐。

    三是營造良好環(huán)境,解決好“制”的問題。領(lǐng)導干部敢於擔當,既涉及個人價值取向,也關(guān)乎黨組織的職責。要堅持好的用人導向,鼓勵干部敢擔當、善作為。要替為公干事創(chuàng)業(yè)的干部擔當,樹正氣、壓歪風,避免“劣幣驅(qū)逐良幣”。

    營造自覺擔當?shù)恼紊鷳B(tài),需要大家共同努力。

    ——青海省委書記駱惠寧日前在“三嚴三實”專題教育黨課上說

    (記者 王 梅整理) 

    《 人民日報 》( 2015年06月10日 05 版)

    (責編:姜萍萍、程宏毅)
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