阿不都熱西提·亞庫甫：用語言讓各民族緊密相連

　　阿不都熱西提·亞庫甫近照

　　採訪中央民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言文學(xué)院院長阿不都熱西提·亞庫甫，隻能通過郵件。這個暑期，他在德國柏林勃蘭登堡科學(xué)院工作，9月底回國。

　　現(xiàn)代漢語、維吾爾語、俄語、英語、日語、德語、土耳其語、法語、波斯語、古代漢語、梵語、吐火羅語、中古蒙古語——這位掌握13種語言的著名語言學(xué)家、教育部“長江學(xué)者”特聘教授，是一個土生土長的新疆人。

　　治學(xué)路上兩件難忘的事

　　1984年，20歲的阿不都熱西提大學(xué)畢業(yè)，留在新疆大學(xué)教授語言學(xué)等課程。1996年，他從中央民族大學(xué)獲得博士學(xué)位，后到日本京都大學(xué)做博士后。

　　在京都大學(xué)期間，一位教授請阿不都熱西提給研究生介紹中國的少數(shù)民族語言。上課時，學(xué)生們圍著他問起四川的藏語方言、苗語的聲調(diào)、方塊壯字等。因為在中央民族大學(xué)聽過相關(guān)課程、了解過相關(guān)資料，阿不都熱西提對這些問題作了回答。京都大學(xué)師生都有點驚訝，他們沒有想到一個維吾爾族學(xué)者這麼了解其他民族的語言文字。

　　后來，京都大學(xué)語言學(xué)系舉辦古代西域文獻的學(xué)術(shù)研討會，阿不都熱西提被要求準備關(guān)於回鶻文千字文的論文。做論文期間，他發(fā)現(xiàn)蒙文、藏文都有千字文譯文，應(yīng)該借鑒並比較。因為利用了蒙文和藏文的千字文，他的這篇論文在學(xué)術(shù)會議上得到了較高的評價。

　　這兩件事，讓阿不都熱西提認識到各民族通過語言和文字能夠緊密相連。長期在日本和歐洲學(xué)習(xí)與工作，讓他認識到中央民族大學(xué)這一多民族高等學(xué)府獨一無二的優(yōu)越條件和重要性，不同民族師生一起生活、和諧共處、共同發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)民族、語言、文字系統(tǒng)知識的理想條件。

　　凝聚少數(shù)民族語言文字研究力量

　　2008年，阿不都熱西提被聘為“長江學(xué)者”特聘教授，是第一位獲得這一稱號的新疆土生土長的維吾爾族學(xué)者，這為他回到中央民族大學(xué)工作提供了很好條件。他先后組建了“西域—中亞語文學(xué)研究”“阿爾泰語系語言的功能—類型學(xué)研究”等學(xué)術(shù)團隊。

　　同時，阿不都熱西提還招收“西域—中亞語文學(xué)”“田野語言學(xué)與語言檔案化”方向的博士研究生。“阿爾泰語系語言的功能—類型學(xué)研究”等學(xué)術(shù)團隊的部分研究成果已經(jīng)出版，“西域—中亞語文學(xué)研究”學(xué)術(shù)團隊的成果《古代維吾爾詩歌集成》（共七卷）年內(nèi)將由上海古籍出版社出版。

　　以學(xué)術(shù)研究回報家鄉(xiāng)

　　2013年，阿不都熱西提被聘為中央民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言文學(xué)學(xué)院院長。他這樣表述自己的目標：延續(xù)前輩學(xué)者的優(yōu)良傳統(tǒng)，與不同民族的同行一起，以國際視野推進我國少數(shù)民族語言文字與文學(xué)教學(xué)研究事業(yè)，為推進我國的少數(shù)民族教育科研事業(yè)作貢獻。

　　雖然現(xiàn)在回家鄉(xiāng)的機會不多，但阿不都熱西提對新疆的人和事有著深厚的感情。2006年，在德國做研究的阿不都熱西提看到新疆招聘“天山學(xué)者”特聘教授的信息，想都沒想就報名了。

　　2011年，阿不都熱西提被聘為新疆師范大學(xué)客座教授，2014年又被聘為新疆師范大學(xué)“昆侖學(xué)者”講座教授。雖然能回新疆工作的時間不長，但他每年都抽出一定時間參與學(xué)術(shù)團隊的指導(dǎo)，直接參與教學(xué)和科研活動。

　　（記者 劉茜）