2013國(guó)考申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷三參考答案（入園難入園貴）

（一）答案提示

參考答案

1.這句話強(qiáng)調(diào)了辦好學(xué)前教育的重要性。幼兒教育關(guān)系到廣大人民群眾的生活，更關(guān)系到祖國(guó)的未來和希望。目前，學(xué)前教育的發(fā)展趕不上人民群眾日益增長(zhǎng)的需求，相當(dāng)一部分的城市和農(nóng)村都存在著入園難的問題。辦好學(xué)前教育是政府的責(zé)任，也是廣大人民群眾的迫切期望。因此，我們必須把發(fā)展學(xué)前教育、解決入園難問題擺在重要的位置。

2.第一，幼兒教育供需失衡，適齡入園兒童數(shù)量多，幼兒園供不應(yīng)求。第二，私立幼兒園亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒入園貴。第三，家長(zhǎng)的入園觀念有待轉(zhuǎn)變，舍近求遠(yuǎn)選擇更好的幼兒園，造成教育資源的不均衡利用。第四，部分幼兒園對(duì)農(nóng)民工子女的戶籍限制，使農(nóng)民工子女入園門檻高。第五，政府對(duì)幼兒教育投入和供給不足，導(dǎo)致師資不足，師資緊缺造成口碑好的幼兒園緊俏。

（二）答案提示

轉(zhuǎn)崗教師當(dāng)幼教的意義：首先，中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)幼教是具有一定優(yōu)勢(shì)的，這些教師自身的學(xué)歷、素質(zhì)相對(duì)較高，又具備一定的教育理念，經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)是可以很快上崗的。其次，對(duì)於幼兒園來說，師資力量嚴(yán)重不足，轉(zhuǎn)崗教師當(dāng)幼教能夠有效緩解幼兒園師資短缺的壓力。第三，由於中小學(xué)的改革，生源和學(xué)校減少，出現(xiàn)了師資供過於求的狀況，轉(zhuǎn)崗教師當(dāng)幼教有利於解決一些中小學(xué)教師的工作問題。

實(shí)施轉(zhuǎn)崗教師當(dāng)幼教過程中需要注意的問題：第一，需要轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師請(qǐng)教，盡快適應(yīng)工作。第二，相關(guān)部門需要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)崗教師的全方位培訓(xùn)，如教育理念和教學(xué)方法方面的培訓(xùn)，提高其專業(yè)水平。第三，教學(xué)實(shí)踐中，教委、幼兒園等有關(guān)部門有責(zé)任對(duì)轉(zhuǎn)崗教師的幼兒教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們掌握幼兒教育需要的特殊能力。

（三）答案提示

目前，我國(guó)幼兒“入園難、入園貴”問題十分突出，而解決這個(gè)問題關(guān)系到廣大人民群眾的生活，更關(guān)系到祖國(guó)的未來和希望。鑒於我國(guó)出現(xiàn)“入園難、入園貴”問題背后的種種原因，特提出以下解決措施： 

第一，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。大力發(fā)展公辦幼兒園，支持有條件的事業(yè)單位、企業(yè)辦幼兒園。鼓勵(lì)社會(huì)力量辦幼兒園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。

第二，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。合理確定師生比，逐步配齊公辦幼兒園教職工。依法提高落實(shí)幼兒教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)其工資、社會(huì)保障等權(quán)益。完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和幼教專業(yè)建設(shè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。

第三，加大學(xué)前教育投入。將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。

第四，完善法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。合理制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)。

（四）參考范文

打好“組合拳”  破解“入園難、入園貴”

溫家寶總理說：“兒童是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家發(fā)展的未來和希望。”然而，作為我們民族、我們國(guó)家發(fā)展未來和希望的孩子們，卻在面臨著“入園難、入園貴”的難題。這個(gè)難題困擾著千千萬萬的家庭，也困擾著我們的國(guó)家和社會(huì)……因此，如何破解幼兒“入園難、入園貴”也就成了擺在我們面前不得不解決的一個(gè)難題。要破解幼兒“入園難、入園貴”難題，需要我們打好一套“組合拳”。

——投入拳。破解幼兒“入園難、入園貴”需要政府加大對(duì)學(xué)前教育的投入和供給。我國(guó)幼兒園的狀況，一方面是幼兒園提前一年甚至兩年報(bào)名的現(xiàn)象屢見不鮮，很多孩子無幼兒園可上，眾多家長(zhǎng)望“園”興嘆，幼兒園數(shù)量供不應(yīng)求。另一方面我國(guó)學(xué)前教育支出佔(zhàn)GDP的比例平均為0.06%，低於巴西、墨西哥、印度等發(fā)展中人口大國(guó)。更有甚者，在全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的總量之中，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)僅佔(zhàn)1.2%至1.3%。因此，要破解幼兒“入園難、入園貴”，就需要政府加大對(duì)學(xué)前教育的投入，大力發(fā)展公辦幼兒園，保障公辦幼兒園的數(shù)量和質(zhì)量。

——資源拳。破解幼兒“入園難、入園貴”需要國(guó)家鼓勵(lì)和吸納社會(huì)力量辦園。可以說，幼兒“入園難、入園貴”，難在教育資源有限，貴在幼兒園緊俏。這就需要在嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理的前提下，為民辦幼兒園提供普惠性政策，通過減免、補(bǔ)助等措施鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，辦好園，辦優(yōu)質(zhì)園。

——師資拳。破解幼兒“入園難、入園貴”需要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。一些家長(zhǎng)之所以舍近求遠(yuǎn)地選擇幼兒園，一個(gè)重要原因就是師資。因此，破解幼兒“入園難、入園貴”問題，調(diào)節(jié)教育資源失衡，師資建設(shè)十分重要。這就需要相關(guān)部門合理確定師生比，逐步配齊公辦幼兒園教職工。依法提高落實(shí)幼兒教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)其工資、職稱評(píng)聘和社會(huì)保障等權(quán)益。

——規(guī)范拳。破解幼兒“入園難、入園貴”需要國(guó)家制定相應(yīng)的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。私立幼兒園亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒入園貴。因此，破解幼兒“入園難、入園貴”需要國(guó)家制定法律法規(guī)，對(duì)私立幼兒園進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。合理制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)行為。

來源：華圖教育